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事業編e類真題及答案

發布時間:2022-01-16 21:01:14

1、事業單位ABCDE類考試的考試題目都不一樣嗎?

基于事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求,事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。
1.綜合管理類(A類)
《職業能力傾向測驗(A類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(A類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
2.社會科學專技類(B類)
《職業能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(B類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。
3.自然科學專技類(C類)
《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
4.中小學教師類(D類)
《職業能力傾向測驗(D類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分?!毒C合應用能力(D類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能,分析、解決中小學教育教學問題的能力。
5.醫療衛生類(E類)
《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分?!毒C合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。

2、事業單位ABCDE類的試卷不同嗎?

不同的哦
考職測+綜合
2019云南楚雄州事業單位招聘考試時間為2019年5月19日。
上午8:30—10:00 職業能力傾向測驗
上午10:00—12:00 綜合應用能力
所有崗位均參加云南省人力資源和社會保障廳統一組織的《職業能力傾向測驗》、《綜合應用能力》兩個科目筆試,考試分別由州、縣市人力資源和社會保障局組織實施?!秿徫恍畔⒈怼访鞔_的考試類型A、B、C、D1、D2、E1、E2、E3、E4、E5、E6分別對應綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、小學教師類、中學教師類、醫療衛生類中醫臨床崗位、醫療衛生類西醫臨床崗位、醫療衛生類藥劑崗位、醫療衛生類護理崗位、醫療衛生類醫學技術崗位、醫療衛生類公共衛生管理崗位。

3、2020事業單位考試ABCDE類分別是指什么?有何差別?

基于事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求,事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。

綜合管理類(A類)主要適用于事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類(B類)主要適用于事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類(C類)主要適用于事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類(D類)主要適用于中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類(E類)主要適用于醫療衛生機構的專業技術崗位。

1.綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗(A類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(A類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(B類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4.中小學教師類(D類)

《職業能力傾向測驗(D類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分?!毒C合應用能力(D類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能,分析、解決中小學教育教學問題的能力。

5.醫療衛生類(E類)

《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分?!毒C合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。



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4、事業單位招聘考試ABCDE類考什么內容?什么題型?多少分

根據《2017寧夏事業單位招考公告》:

事業單位招聘ABCDE考試內容:

(1)
綜合管理類《職業能力傾向測驗》,主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;綜合管理類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

(2)社會科學專技類《職業能力傾向測驗》,主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;社會科學專技類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

(3)自然科學專技類《職業能力傾向測驗》,主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;自然科學專技類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。

(4)中小學教師類類,考試科目為教育綜合基礎理論和學科專業知識

(5)醫療衛生類,《職業能力傾向測驗》,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分;醫療衛生類《綜合應用能力》,主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。

題型及每類題型的數量:

綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫療衛生類筆試科目均為《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》,分值各150分,總分值300分。

5、事業單位分類考試的ABCDE的具體考試試卷是否一樣呀?

有分類了那考試試卷以前也是分類的了,不然就不需要分了

6、在哪里可以找到事業單位綜合應用能力e類真題

你是說2015年的吧,2015年內蒙古有參加e類的考試;可以到內蒙中公網站上查找去年的真題

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